LA SCOLARISATION DES ENFANTS MALADES |
| présentation |
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de cette page : http://scolaritepartenariat.chez-alice.fr/page243.htm |
| LA
SCOLARISATION DES ENFANTS MALADES
2.
Le SAPAD (Service
d'Assistance Pédagogique à Domicile) |
| | è
Cette partie sur la scolarisation des enfants malades comprend deux chapitres -
1. le PAI et la scolarisation à l'école des
enfants malades - 2. le SAPAD et l'assistance pédagogique à
domicile |
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| L'assistance
pédagogique à domicile (APAD) |
| | è
circ.du 17.07.98 relative à l'assistance
pédagogique à domicile en faveur des enfants et adolescents
atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période. |
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Lorsqu'un élève ne peut, pour raison de
santé, fréquenter l'école dans les conditions habituelles,
il peut bénéficier d'une assistance pédagogique à domicile.
Il s'agit de garantir le droit à l'éducation
et la poursuite des apprentissages "malgré" la maladie ou l'accident.
Dans la grande majorité des cas, ce sont les professeurs de l'enfant ou
ceux de son établissement scolaire, qui se déplacent au domicile.
Des projets complémentaires commencent à voir le jour comme la visioconférence
ou l'accès à des sites d'apprentissages en ligne, par exemple.Cette
assistance est gratuite pour les familles. |
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Circ.
du 17 juillet 98 |
| Pour les jeunes et les adolescents qui ne peuvent, compte tenu de leur état
de santé, être accueillis dans l'établissement scolaire où
ils sont administrativement inscrits ou dans une structure assurant un suivi scolaire, les dispositifs d'assistance pédagogique à domicile doivent être
développés. |
I-4
- l'assistance pédagogique à domicile est assurée par : -
l'instituteur, le professeur principal ou des professeurs habituels de l'élève
qui assurent ces fonctions en dehors de leur temps de service et sont rémunérés
en HSE (...) - d'autres enseignants volontaires, rémunérés
comme dans le cas précédent en HSE ou (...) assurant ces fonctions
pour partie sur leur horaire de service. |
| I-6
- Il appartient au médecin conseiller technique de l'inspecteur d'académie
ou au médecin de l'éducation nationale chargé de l'établissement
où l'élève est scolarisé, au vu du certificat médical
du médecin traitant, de préciser si l'état de santé
de l'enfant requiert l'intervention du dispositif |
| Accès d'un élève au dispositif |
|
Circ.
du 17 juillet 98- 1-6
Le
directeur, le chef d'établissement ou la famille saisit l'inspecteur d'académie. |
| Dans la pratique, la famille pourra s'adresser directement au SAPAD, qui lui indiquera les démarches à accomplir ou les documen ts à fournir. |
| |
| De
nombreux départements ont mis en place des services
d'assistance pédagogique à domicile (SAPAD)
pour les enfants malades en s'appuyant sur des associations (par convention avec
les inspections académiques) et plus particulièrement avec l'aide
des PEP ou de l'APAJH. Pour en savoir plus, interroger l'Inspection académique
du département ou chercher par exemple sur google "sapad" ou
"aide pédagogique à domicile"... |
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Adresses des SAPAD
Le site des PEP, notamment, recense un certain nombre d'infos sur les SAPAD (
http://www.pupilles.org ) rubrique "scolariser
les élèves malades...".
On y trouve notamment les adresse des SAPAD
de la plupart des départements : http://www.pupilles.org/ewb_pages/s/sapad.php
On trouve aussi ces adresses, le plus souvent, sur les sites des Inspections académiques |
| |
Patrice
Bourdon
responsable
SAPAD 60 20/01/05 |
A propos de cette assistance à domicile, le responsable
d'un SAPAD nous écrit :
"...
en référence à la circulaire du 17/07/98, un formidable
réseau de services (SAPAD) qui fonctionne pour éviter la rupture
scolaire... Le travail effectué auprès des familles en lien avec
les établissements scolaires, les hôpitaux, les médecins scolaires
... permet justement d'éviter l'exclusion scolaire. Il favorise la poursuite
de la scolarité, l'orientation, la passation des examens ...
Chaque
année, en France, ce sont près de 7000 élèves (chiffres
du MEN) qui sont aidés chez eux..."
Nous remercions Patrice Bourdon,
qui a contribué à l'élaboration de cette page |
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| L'Enseignement
à distance : le CNED (Centre national
d'enseignement à distance) |
| Pour les élèves
atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période,
il existe au CNED (Centre
national d'enseignement à distance) un
dispositif spécifique de scolarité adaptée. Le but de ce
dispositif est de permettre d'allier soins médicaux et travail scolaire.
L'inscription au CNED est soumise à l'autorisation de l'inspecteur d'académie,
ou du recteur, qui délivrent leur autorisation en fonction de l'état
de santé de l'élève.(*) |
| | (*)
On notera toutefois qu'un jugement du TA de Poitiers fait ressortir que l'exigence
d'une autorisation de l'IA pour l'inscription au CNED serait un abus de pouvoir.
L'inscription au CNED serait soumise à la loi du commerce et le refus d'inscription
assimilé à un refus de vente. Voir : http://www.coridys.asso.fr/pages/juridique/mauvnote.html
Mais on notera
aussi que dans le cas d'une inscription personnelle sans autorisation de l'Inspecteur
d'Académie, cette inscription est payante et ne donne pas droit aux trois
heures de soutien scolaire prévus quand il y a accord de l'IA. |
| Ce
dispositif est intéressant notamment parce qu'il permet parfois plus aisément
de faire valider les compétences acquises à domicile. |
è |
pour plus de renseignements, voir le site du cned : http://www.cned.fr/scolaire
ou : CNED, Téléport 4 - BP 200 - 86980 FUTUROSCOPE. - 05
49 49 94 94 - http://www.cned.fr |
| Il
faut veiller toutefois à ce que la scolarisation par le CNED ne soit
pas source d'isolement pour l'enfant. Il faut savoir en effet que si les élèves
malades ou accidentés peuvent bénéficier de l'aide de professeurs
rémunérés par le CNED (des répétiteurs), cette
aide n'est pas systématiquement accordée. L'inscription au CNED
pour les élèves malades est donc un projet individuel à construire
avec le chef d'établissement de l'enfant, avec le coordonnateur du SAPAD
ou le médecin conseiller technique auprès de l'inspecteur d'académie
ou du recteur, afin d'identifier au mieux les besoins spécifiques de l'enfant
ou de l'adolescent. |
Patrice
Bourdon responsable SAPAD 60 31/01/05 | La
nouvelle loi d'orientation sur l'éducation va faire obligation d'accueil,
d'inscription de tous les enfants en situations de handicaps dans leur école
de rattachement. C'est un grand progrès ! Le processus s'inverse car il
faudra élaborer un projet d'accueil spécialisé si l'école
ordinaire ne peut pas répondre aux besoins spécifiques de l'élève.
En plus de la présence des AVS, les cas d'enfants non scolarisés
devraient, nous espérons tous, disparaître ou du moins se restreindre.
Aujourd'hui, les IA délivrent moins facilement d'autorisation d'inscription
au CNED justement pour éviter l'isolement. Le coût de l'inscription
pour une classe complète de collège par exemple est de 111
€, ce qui est peu mais déjà trop pour un établissement
public, même s'il est toujours possible d'avoir des aides. |
| |
| Pour
plus d'information, on peut consulter : |
| | Le
site des PEP > élèves malades Le
site de l'AFPSSU association française de la promotion de la santé
scolaire et universitaire |
| |
L'école
à la maison : un groupe de discussion Voir : http://fr.groups.yahoo.com/group/extraordinairesansecole
est
un groupe de discussion pour les parents ayant un enfant en situation de handicap
et faisant l'école à la maison Pour s'inscrire,
envoyer un message vide à : extraordinairesansecole-subscribe@yahoogroupes.fr |
| |
Mise
à jour : 16/09/06

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