INTEGRATION
SCOLAIRE
& PARTENARIAT
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INTÉGRATION SCOLAIRE & PARTENARIAT |
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de cette page : http://scolaritepartenariat.chez-alice.fr/page01.htm | |
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PLAN
DU SITE | |
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Accueil
>
Présentation générale. Les textes généraux
de l'intégration scolaire
(Présentation simple de l'ASH, sigles, adresses et sites des IEN-ASH, des clis, des référents, etc)
> La Loi du
11 février 05 et sa mise en oeuvre - la MDPH
> Les
décisions de la CDAPH - PPS, AEEH, PCH
> La scolarité - Les IEN-ASH - Le rôle
des directeurs d'école
>
Autisme et scolarisation
>
Troubles du comportement et scolarisation
>
Retard mental et scolarisation
> Troubles
du langage et scolarisation
> Autres handicaps - dyspraxie - surdité
> Petite enfance -
périscolaire - loisirs
> Les CLIS
>
Les ULIS et l'après ULIS - l'insertion professionnelle
>
Les SESSAD
> L'inclusion individuelle
> la scolarisation des enfants malades - PAI - SAPAD
>
Les enseignants spécialisés
>
Les établissements et la scolarisation
> Les
Auxiliaires de Vie Scolaire
> Dispositifs et
structures d'adaptation : Handiscol, RASED ET SEGPA
>
Pour mémoire : les commissions de l'éducation spéciale
> Compléments
>
Sites voisins et amis | |
| | Une
page peut également être ouverte avec son adresse complète
:
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** étant le n° de la page htm | |
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|
| Page
htm
01 |
| | Présentation
générale.
| |
| | présentation | |
Qui
sommes-nous ? Le site Intégration scolaire et Partenariat |
02 |
| | |
|
De
l'intégration et du partenariat | 5 |
| | |
|
Les
règles du jeu du partenariat | 6 |
| | documents | |
Présentation
simple de l'ASH - Adaptation scolaire et scolarisation des élèves
handicapés (ex AIS)
| 4 |
| |
|
|
Adresses et sites des IEN-ASH, des clis, upi, enseignants référents, coordonnateurs AVS, inspections académiques, etc |
32
|
| | |
|
Sites
voisins et amis | 21 |
| | |
|
Index analytique, sigles
et abréviations de l'ASH | 115 |
| | textes
officiels | |
Les
textes officiels
de la scolarisation des élèves handicapés
- Les Actes du Pouvoir |
12 |
| |
La
Loi du 11 février 05 et sa mise en oeuvre - la MDPH | |
| | présentation | |
Présentation
générale de la Loi du 11 février 2005 | 3 |
| | |
|
Présentation
de la MDPH - de la CDA - des Équipes pluridisciplinaires |
231 |
| | |
|
Présentation
des Équipes de suivi de la scolarisation - des Enseignants référents | 232 |
| |
|
|
Droits des parents |
241 |
| | |
|
Le
Parcours de formation. Présentation de l'ex-décret du 30 déc.
05 | 229 |
| | |
|
Fonction
de conciliation et voies de recours - le dféfenseur des droits | 240 |
| | |
|
Présentation
de la circulaire de rentrée 2006 du 31 août 06 | 204 |
| |
|
|
Français à l'étranger : l'application de la loi de 2005 |
242 |
| | documents | |
La
loi de 2005 et ses conséquences. Article de synthèse. | 17 |
| | | |
Repères
pour les parents | 25 |
| | |
|
Formulaires
de demandes à la MDPH | 210 |
| | |
|
Liste
et adresses des MDPH | 211 |
| | textes
officiels | |
La
loi du 11 février 05 pour l'égalité des droits et des chances | 221 |
| | |
|
La
MDPH - Décret n° 2005-1587 du 19 décembre 2005 |
224 |
| |
|
|
Loi n° 2011-901 du 28 juillet 2011 : fonctionnement des MDPH |
233 |
| | |
|
La
CDAPH - Décret n° 2005-1589 du 19 décembre 2005 | 225 |
| | |
|
Suites
réservées aux orientations CDAPH - Décret du 6 février
07 | 239 |
| | |
|
Ex-décret (abrogé)
du 30 décembre 2005 : le parcours de formation des élèves
présentant un handicap | 227 |
| | |
|
Arrêté
du 17 août 2006.
Les enseignants référents | 235 |
| | |
|
Circ.
du 31 juillet 06. Préparation de la rentrée 06 |
205 |
| | |
|
Circ.
du 9 janvier 07 et
complément du 13 juillet 2007. Préparation
de la rentrée 07 | 206 |
| | |
|
Circ.
du 4 avril 2008. Préparation de la rentrée 08 | 207 |
| | |
|
Code
de l'Education. Extraits |
170 |
| | | |
Code
de l'Action Sociale et des Familles. Extraits | 171 |
| |
|
|
Code
de la Santé Publique. Etraits |
172 |
| | Les
décisions de la CDAPH (ou CDA) - PPS, AEEH, PCH | |
| | présentation | |
Présentation
du PSS. 1. L'élaboration du PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation)
|
234 |
| | |
|
Présentation
du PPS. 2. Le contenu du PPS |
237 |
| | |
|
Présentation
du PPS. 3. Mise en oeuvre et retour MDPH |
238 |
| |
|
|
Présentation du PPS. Conclusion : les étapes du PPS |
245 |
| |
|
|
Le PPS en maternelle : quelques remarques |
246 |
| | |
|
AEEH,
PCH et autres prestations |
145 |
| | |
|
Transports
scolaires - carte d'invalidité - fonds de compensation du handicap |
175 |
| | |
|
Le
Guide-Barème et le GEVA - Présentation |
202 |
| | |
|
Aménagements
des examens et concours - Présentation des textes officiels |
148 |
| | documents | |
Statistiques
sur l'intégration scolaire |
91 |
| | |
|
Statistiques
des rentrées 2008 et 2010 sur l'intégration scolaire |
291 |
| | |
|
L'activité
des CDAPH - statistiques |
92 |
| | |
|
La
consultation des dossiers |
98 |
| | débats
et réflexions | |
Nomenclature et handicap. Autour de la loi de 1975
|
143 |
| | |
|
Nomenclature et handicap. Vers la loi de 2005 |
149 |
| | textes
officiels | |
Circ.
du 17 août 06. Mise en oeuvre et suivi du PPS |
236 |
| | | |
Nomenclature
des déficiences, incapacités et désavantages : arrêté
du 9 janv. 89 |
132 |
| | |
|
Le
Guide-Barème. Mise à jour - Décret du 6 novembre 2007 |
203 |
| | |
|
Décret
du 21 déc. 05 - Aménagement des examens et concours |
228 |
| | |
|
Circulaire n° 2011-220 du 27-12-2011 : Examens et concours de l'enseignement scolaire et de l'enseignement supérieur |
150 |
| |
|
|
Arrêté du 21 janvier 2008 : dispense de certaines épreuves de langue vivante du baccalauréat |
192 |
| |
|
|
Arrêtés du 3 avril 2009 relatif aux épreuves du baccalauréat |
190 |
| |
La
scolarité - Les IEN-ASH - Le
rôle des directeurs d'école |
|
| | présentation | |
L'inscription
à l'école d'un enfant handicapé - L'école de référence
| 87 |
| |
|
|
Durée
de la scolarité et redoublements - L'obligation scolaire |
95 |
| | |
|
L'équipe
éducative | 89 |
| | échanges | |
Le
médecin de l'Education nationale et l'intégration
| 88 |
| | |
|
Intervenants
extérieurs dans l'école | 86 |
| |
textes
officiels |
|
Les missions des IEN-ASH. Circ. du 6 septembre 2010 |
200 |
| | | |
Equipe
éducative et Conseil d'école
| 135 |
| | |
|
L'obligation
scolaire - Organisation, fonctionnement et programmes des écoles primaires
- Devoirs à la maison
- Sanctions | 152 |
| | |
|
Le
PPRE - Programme Personnalisé de Réussite Educative.
Circ. du 25 août 06 | 156 |
| | |
|
L'accueil
des élèves en cas de grève. Circ. du 26 août 2008 | 187 |
| |
|
|
Le CFG - Circulaire n° 2010-109 du 22 juillet 2010 |
201 |
| |
|
|
Circulaire n° 2011-071 du 2 mai 2011 - Préparation de la rentrée
2011 |
208 |
| | Autisme
et scolarisation | |
| |
bonnes pratiques |
|
Une classe t.e.d. en maternelle (92) |
161 |
| | | |
La seconde vie de la clis t.e.d. de Châtelaillon-Plage (17) | 15 |
| | |
|
Pour mémoire : La première clis/sessad de l'école Paul Michaud(1995-2007) |
151 |
| |
|
|
Un dispositif ABA - Capsurhandicap à Chanay (01) |
166 |
| |
|
|
Un IME-ABA à Angoulême |
169 |
| | présentation | |
Présentation
de la circulaire du 08 mars 05 | 119 |
| | |
|
Tutorat
en clis, auprès d'enfants autistes | 18 |
| | |
|
Tutorat
en upi, auprès d'adolescents autistes | 181 |
| | documents | |
La
convention de la clis/sessad | 801 |
| | |
|
Convention
upi/sessad (autisme) | 814 |
| | |
|
Liste
des clis et upi pour enfants et adolescents autistes | 112 |
| | |
|
Liste
des Centres de Ressources Autisme (CRA) | 111 |
| | textes
officiels | |
Circ. du 08 mars 05. La
prise en charge des personnes autistes
|
117 |
| | |
|
Annexe
de la circ. du 08 mars 05 | 118 |
| |
échanges |
|
Une
orthophoniste dans la clis/sessad | 158 |
| | |
|
Vivre
avec l'autisme... Un livre de Ch. Philip | 159 |
| | Troubles
du comportement et scolarisation | |
| | bonnes pratiques | |
Une
clis troubles du comportement à la maternelle des Grandes Varennes (17) | 160 |
| | | |
Troubles du comportement et scolarisation à l'école
Lavoisier (17)
| 13 |
| | |
|
Un
sessad troubles du comportement en Charente maritime | 162 |
| | réflexions | |
La
complémentarité des rôles de l'instituteur et de l'éducateur
| 61 |
| | |
|
A
propos du concept de troubles du comportement | 62 |
| | documents | |
Convention
clis/intersecteur | 8 |
| | textes
officiels | |
Santé
mentale et scolarisation. Circ. du 11 déc. 92 | 126 |
| | échanges | |
ITEP.
Complémentarité de l'instituteur et de l'éducateur spécialisé
| 165 |
| | Retard
mental et scolarisation | |
| bonnes pratiques | |
Un
groupe éducatif à la maternelle Gaston Balande (17) | 20 |
| | |
|
Un
groupe IMP à la maternelle Kennedy (17) | 27 |
| | |
|
Une
clis/camsp à la maternelle Madeleine Poquet à Brest (29) | 28 |
| | |
|
La
clis/sessad de l'école Descartes
(17) | 14 |
| | témoignages |
|
La
collaboration Institutrice/éducatrice à l'école Léo
Lagrange (17) | 16 |
| | |
|
Ecole
Anatole France clis/sessad : le point de vue de l'institutrice (17) | 19 |
| | |
|
Ecole
Anatole France clis/sessad : lLe point de vue de l'éducatrice | 191 |
| | documents | |
Convention
et règlement intérieur d'une clis/sessad | 81 |
| | |
|
Convention upi/sessad (retard mental) | 813 |
| | |
|
clis/camsp
- convention et projet pédagogique - Ecole Madeleine Poquet (29) | 36 |
| | Troubles
du langage et scolarisation |
|
| | bonnes pratiques | |
St Cyr sur Loire : une clis/sessad pour enfants dysphasiques
(37) | 44 |
| | |
|
Longuenesse
: une clis/sessad pour enfants dysphasiques (62) | 48 |
| | |
|
Visite
d'une upi pour jeunes dyslexiques (17) | 40 |
| |
|
|
Des dispositifs scolaires tsl |
409 |
| |
|
|
Classes externalisées pour troubles du langage : un exemple à Toulouse |
410 |
| | témoignages | |
Le parcours d'un jeune dysphasique | 403 |
| | |
|
Monographie
: histoire de Leslie | 406 |
| | |
|
Monographie
: histoire d'Axel | 404 |
| | |
|
Monographie
: histoire de Marie | 405 |
| |
|
|
Le devenir des jeunes dysphasiques. Témoignages |
407 |
| |
|
|
Histoires d'enfants dysphasiques |
408 |
| | présentation |
|
La
circulaire du 31 janvier 2002 : présentation | 42 |
| |
|
|
Vers des clis ou des dispositifs scolaires "TSL" ? |
400 |
| | |
|
Le
rapport IGAS/IGEN : présentation | 423 |
| | documents | |
Statut des orthophonistes et intégration scolaire. Les orthophonistes à l'école
|
47 |
| | |
|
Les
réseaux santé | 347 |
| | |
|
Le
rapport Ringard et ses suites | 41 |
| | |
|
Le
rapport IGAS / IGEN de février 02 | 103 |
| |
|
|
Le rapport Paul Blanc et troubles dys - mai 2011 |
106 |
| |
|
|
Un projet d'école pôle-ressources pour enfants dysphasiques |
411 |
| | |
|
Liste
des Centres référents pour le diagnostic des troubles du langage et des apprentissages | 104 |
| | |
|
Liste
de CLIS et UPI pour enfants et adolescents souffrant de troubles du langage
| 105 |
| | textes
officiels | |
Troubles
spécifiques du langage oral ou écrit : la circ. 31 janvier. 02 | 129 |
| | |
|
L'application
du Guide-barème. Circ. du 29 mars 04 | 101 |
| | |
|
Les
troubles du langage dans le Guide-Barême | 102 |
| | échanges | |
Autour
de la scolarisation des enfants porteurs de troubles du langage | 43 |
| | |
|
Le
partenariat au quotidien. Témoignage d'une orthophoniste | 46 |
| | |
|
Echanges
autour des aides techniques
et pédagogiques | 49 |
| | | |
Demi-succès
d'une action pour l'ouverture d'une clis | 45 |
| |
Autres handicaps - dyspraxie - surdité |
|
| |
Dyspraxie |
|
Une page sur la dyspraxie |
186 |
| |
|
|
"L'enfant dyspraxique". Un livre de Caroline Huron |
270 |
| |
Surdité |
|
La circulaire sur les PASS : présentation |
213 |
| |
textes
officiels |
|
Circ.
n° 2010-068 du 28-5-2010 - Les « Pôles pour l'accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds » |
223 |
| | | |
| |
Petite
enfance - périscolaire - loisirs | |
| | bonnes pratiques | |
La
Halte d'Eveil Méli-Mélo (17) | 26 |
| | |
|
Enfants
handicapés en crèche. La
Souris verte à Lyon : une crèche, un réseau | 29 |
| |
|
|
Un accueil de loisirs pour enfants et jeunes autistes : l'ALEPA, à Poitiers |
24 |
| | |
|
De
l'IME au Centre de loisirs |
39 |
| | présentation | |
Structures
Petite enfance accueillant
enfants handicapés et non handicapés | 37 |
| | |
|
L'accueil dans les centres de vacances et de loisirs. 1. Textes et dispositifs généraux | 38 |
| |
|
|
L'accueil dans les centres de vacances et de loisirs. 2. Exemples de réalisations |
338 |
| | échanges | |
Autour des temps périscolaires et extrascolaires. Echanges |
35 |
| |
L'inclusion
individuelle |
|
| |
présentation |
|
Inclusion scolaire et accessibilité : la charte de Strasbourg |
85 |
| |
débats
et réflexions |
|
La
scolarisation : temps plein ou temps partiel ? |
73 |
| | échanges | |
Intégration
individuelle et difficultés des enseignants | 70 |
| | |
|
La
formation des enseignants en vue de l'intégration scolaire | 80 |
| | |
|
Pratiques
d'intégration - témoignages | 82 |
| | textes
officiels | |
Circ.
n° 2002-113 du 30 avril 2002
et Circ. n° 91-302 du 18 nov. 1991 | 122 |
| |
|
|
Circ. n°2002-111 du 30 avril 2002 : des ressources au service d'une scolarité réussie pour tous les élèves |
322 |
| | |
|
Formation
des enseignants. Arrêté du 19 déc. 06 et Circ. du 23 février
07 | 180 |
| |
Les
CLIS et les alternatives à la CLIS | |
| | présentation | |
Les CLIS - Classes d'Intégration Scolaire après la circulaire du 17 juillet 2009 | 7 |
| | |
|
La
partenariat au niveau du groupe-classe. CLIS et UPI | 71 |
| | débats
et réflexions | |
La
CLIS ou l'IME ? | 72 |
| | |
|
CLIS/SESSAD
et droit des parents | 78 |
| | |
|
Ouvrir
une clis
- Le partenariat, fondement de l'intégration | 63 |
| | |
|
Ouvrir
une clis - La carte scolaire. Analyse des besoins et autres facteurs | 631 |
| | |
|
Ouvrir
une clis - Une volonté politique | 634 |
| | échanges | |
Alternatives
à la clis | 780 |
| | | |
Échanges
autour de la clis |
781 |
| | documents | |
Les
clis : leur nombre et leur diversité. Statistiques | 30 |
| | |
|
Les
postes de clis et de rased par département | 31 |
| | |
|
Perfectionnement
et classes annexées ou classes intégrées | 782 |
| | textes
officiels | |
Actualisation des clis : circulaire
n° 2009-087 du 17 juillet 2009 |
123 |
| |
|
|
Circulaire du 28 mai 2010 : les PASS : des " Pôles" pour la scolarisation des jeunes sourds |
223 |
| |
Les ULIS et l'après-ULIS - L'insertion professionnelle |
|
| | présentation | |
Les ULIS : Présentation de la circ. du 18 juin 2010. |
69 |
| | bonnes pratiques | |
APRÈS
L'UPI collège : exemples de réalisations et échanges | 67 |
| | | |
Après
l'UPI : la plate-forme de l'IME de St Ouen implantée au LP Fénelon
(17) | 22 |
| | |
|
Le
dispositif d'intégration lycéenne IME Le Logis de Villaine / LPR
du Haut Val de Sèvres (79) |
83 |
| | |
|
L'UPI
du LP du Haut-Forez (42) |
84 |
| | documents | |
L'insertion
professionnelle des personnes handicapées | 66 |
| | |
|
A
l'Université : la mission handicap | 68 |
| |
textes
officiels |
|
Circ. du 18 juin 2010 : Dispositif collectif au sein d'un établissement du second degré (les ULIS) |
174 |
| | | |
Le
développement des UPI : circulaires abrogées du 21 fév. 01 et du 17 mai 1995 |
124 |
| | Les
SESSAD | |
| | présentation | |
Qu'est-ce
qu'un sessad ? | 75 |
| | |
|
Les
sessad, les clis et les upi | 76 |
| | |
|
L'intersecteur
de pédo-psychiatrie et les clis | 79 |
| | débats
et réflexions | |
Ouvrir
un sessad
| 632 |
| | |
|
Le
redéploiement pour l'intégration scolaire | 65 |
| | documents | |
Le
prix de journée des SESSAD | 10 |
| | textes
officiels | |
Décret
du 27 oct. 89 : Annexes XXIV - circ. du 30 oct. 89 : les
SESSAD
| 125 |
| | La
scolarisation des enfants malades - PAI - SAPAD | |
| | présentation | |
Le
PAI et la scolarisation à l'école des enfants malades
| 93 |
| | |
|
Le
SAPAD et l'aide à domicile | 243 |
| |
textes
officiels | |
Accueil en collectivité et scolarisation
des enfants et adolescents malades. Circ. du 9 sept. 2003
|
144 |
| | |
|
Un
modèle de projet d'accueil individualisé (PAI). Circ.du 9 sept.
2003 | 94 |
| | |
|
L'aide
pédagogique à domicile (circ. du 17 juillet 1998) | 244 |
| |
|
|
Décret n° 63-146 du 18 février 1963 : Annexe XXXII : LES CMPP |
323 |
| | Les
enseignants spécialisés
| |
| | présentation | |
La formation des
enseignants spécialisés : Masters. CAPA-SH et 2CA-SH | 74 |
| | |
|
Les
enseignants spécialisés. Recrutement et statut |
741 |
| | textes
officiels | |
CAPA-SH
et 2CA-SH. Décret, arrêtés et circ. des 5 janvier, 10 février
et 26 juin 04 | 77 |
| | Les
établissements et la scolarisation | |
| | présentation | |
Les
établissements du secteur médico-éducatif (IME etc.) - Présentation
générale | 52 |
| |
|
|
Les Unités d'Enseignement dans les établissements du secteur médico-éducatif
et du secteur sanitaire |
520 |
| | |
|
Présentation du décret 2009-378 du 2 avril 2009. La collaboration entre établissements pour la scolarisation en milieu ordinaire |
64 |
| | |
|
Les
établissements et l'intégration individuelle | 164 |
| | |
|
Les
IME et les classes délocalisées |
53 |
| | |
|
Présentation
de la circ. du 14 mai 2007 relative aux ITEP | 99 |
| | bonnes pratiques | |
De
l'IME à l'école ordinaire : transfert d'une classe de l'IMP de Port-Neuf
(17) | 23 |
| | |
|
Les
classes délocalisées de l'IME Les Rochers de Soyaux (16) | 33 |
| | |
|
De
l'ITEP à l'école ou au collège : transfert de classes à
Chinon (37) | 57 |
| | |
|
De
l'IME de St Ouen au collège de Marans (17) | 59 |
| | |
|
La
Section d'Education Motrice (SEM) de Laval (53) | 34 |
| | documents | |
Convention
IME/collège pour une classe délocalisée, à Marans
| 60
|
| | |
|
Convention
IME/école pour une classe délocalisée, à Soyaux | 260 |
| | |
|
Statistiques
sur les établissements médico-éducatifs | 96 |
| | textes
officiels | |
Mise
à disposition des enseignants spécialisés. Circ. du 8 juin
78 |
742 |
| |
|
|
Les nouvelles annexes XXIV - Circulaire n° 90-091 du 23 avril 1990 |
746 |
| |
|
|
Décret n° 89-798 du 27 octobre 1989 et annexes XXIV - Circ. du 30 octobre 1989 : les établissements et services d'éducation spéciale |
743 |
| |
|
|
Les ITEP. Décret n° 2005-11du 6 janvier 2005 |
163 |
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Les
ITEP. Circ. n° 2007-194 du 14 mai 2007 |
58 |
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Décret 2009-378 du 2 avril 2009 : scolarisation des enfants handicapés et collaboration entre établissements |
744
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Arrêté du 2 avril 2009 : les Unités d'enseignement |
745 |
| | Les
Auxiliaires de vie scolaire (AVS) |
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| | présentation | |
Présentation
critique des AVS. Leur avenir. |
791 |
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Le statut des
Auxiliaires de Vie Scolaire. Leur nombre, leur formation. |
797 |
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Le
recrutement des Auxiliaires de Vie Scolaire | 799 |
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L'attribution
des Auxiliaires de Vie Scolaires. Leurs missions | 798 |
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La
gestion départementale des AVS - Les absences des AVS | 802 |
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Emplois
Vie Scolaire et ASEH - Leur recrutement | 800 |
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AVS - La circulaire du 31 août 2010 - Présentation |
793 |
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Les AVS à la rentrée 2011. AVSi et Assistants de scolarisation |
795 |
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bonnes pratiques |
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Un service d'accompagnement scolaire et social : CAP INTEGRATION MARNE |
324 |
| | documents | |
Le
rapport Geoffroy et La professionnalisation des AVS | 790 |
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Convention
ministère/associations pour la formation des AVS | 789 |
| | textes
officiels | |
Les
Assistants d'Éducation : la loi du 30 avril 03 et décret du 6 juin
2003 | 109 |
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Circ.
n° 2003-092 du 11-06-03 : recrutement et conditions d'emploi des Assistants
d'Education | 107 |
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Circ.
n° 2003-093 du 11-06-03 : attribution et interventions des AVS. | 133 |
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Circ.
n° 2004-117 du 15 juillet 04 : le service départemental des AVS. | 153 |
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Note
du 17 juin 04 sur la formation des AVS | 155 |
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Circulaire n° 2008-100
du 27 juillet 2008 : l'accès à la validation des acquis |
255 |
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Circ. n° 2009-135 du 5 octobre 2009 - L'accompagnement scolaire des élèves handicapés (abrogée)
et Décret n° 2009-993 du 20 août 2009 en application de l’art. L.351-3 du code de l’éducation |
256 |
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Circ. n° 2010-139 du 31 août 2010 : Mission d'accompagnement scolaire effectuée par des personnels employés par des associations |
257 |
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Circulaire du 4 juillet 2011 : Accompagnement des élèves handicapés à la rentrée 2011 |
258 |
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échanges |
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Témoignages d'AVS - échanges |
788 |
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Questions diverses à propos des AVS. Echanges
| 796 |
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La
formation des AVS. Echanges | 792 |
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Attribution et missions des AVS : débats |
794 |
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Autres dispositifs
et structures d'aide et d'adaptation : Handiscol, RASED
et SEGPA | |
| | présentation | |
Présentation
de Handiscol | 167 |
| | | |
Les
RASED
(Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en
difficulté), classes d'adaptation | 51 |
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Les
SEGPA et les EREA | 50 |
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Les
orientations en SEGPA et en EREA - Présentation de l'arrêté
du 5 déc. 05 | 230 |
| | textes
officiels | |
Handiscol
: circ. du 19 nov. 99 | 147 |
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RASED,
classes d'adaptation, psychologues scolaires : circ. du 30 avril 02 et du 10 avril 90 | 134 |
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Circ. du 17 juillet 2009. Les fonctions des personnels des RASED |
334 |
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SEGPA
et EREA. Circ. du 29 août 06 | 54 |
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Orientations pédagogiques des SEGPA
et EREA. Circ. du 24 avril 2009 |
354 |
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Arrêté
du 5 décembre 05 - Commission d'orientation second degré | 226 |
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| | Pour
mémoire : les commissisons de l'éducation spéciale | |
| | présentation | |
CDES,
CCPE, CCSD 1. Présentation générale | 142 |
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Les
commissions 2. Place des parents | 139 |
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Les
commissions 3. La constitution du dossier | 140 |
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Les
commissions 4. La décision d'orientation | 146 |
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Le
projet individuel d'intégration | 90 |
| | documents | |
Un
Projet individuel d'intégration scolaire. Exemple | 9 |
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Commissions
de l'Education Spéciale. Composition et présidence | 138 |
| | textes
officiels | |
Les
commissions de l'Education spéciale : circ. du 22 avril 1976 | 136 |
| | |
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Les
commissions de l'Education spéciale : circ. du 14 nov. 1979 | 137 |
| | |
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CCPE
et CCSD : circ. 18 nov. 91 et 30 avril 02 | 131 |
| | Compléments | |
| | textes
officiels | |
La
loi du 30 juin 75 | 121 |
| | anciens | |
circ.
du 29 janvier 82 et du 29 janvier 83
| 120 |
| | | |
Les
SESSAD dans les circ. du 29 janvier 82 et du 29 janvier 83 | 128 |
| | | |
Scolarisation
des enfants autistes. Circ. (abrogée) du 27 avril 95 | 127 |
| | | |
Circ.
du 19 août 05. Préparation de la rentrée 05 | 222 |
| |
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Circulaire (abrogée)
n° 2006-215 du 26 décembre 2006 : Organisation
des examens et concours de l’enseignement scolaire et de l’enseignement
supérieur pour les candidats présentant un handicap |
250 |
| | |
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