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Je vous explique le problème : la psy scolaire qui ne connaît pas mon fils, ne l'a vu qu'une fois en classe pour l'observer avant l'EE pense qu'on ne peut pas poser un diagnostic de dyspraxie à son âge (5 ans) donc veut que l'expression "trouble praxique" soit mise sur le CR et pas DVS (l'ergo présente elle aussi a eu beau lui expliquer, elle ne voulait rien savoir, "il ne fallait pas mettre d'étiquette sur l'enfant à son âge" je la cite). Pour cette psy sco, c'est don adoption qui pose problème ... pas sa DVS. Je souhaite donc qu'elle ne soit plus là pour les prochaines EE. Est-ce possible ? (...) Ce qui me dérange aussi chez elle, c'est le fait qu'elle ne jure que par le CMPP, qui est absolument incompétent chez nous en ce qui concerne la DVS et a une approche psychanalytique alors qu'une approche comportementaliste serait bien plus appropriée.

L'intervention au sujet des psychologues des Rased m'interpelle particulièrement, car "grâce" à son incompétence, on a perdu près de 3 ans dans le diagnostique de la dyspraxie visuo-spatiale de mon fils Mathieu qui est en 5ème maintenant.

Heureusement qu'en CM2 j'avais abandonné la psy du Rased au profit d'une psy en libéral. Vu la situation elle m'a envoyé faire un bilan neuro-psy pour Mathieu chez une professionnelle. Eh bien au bout de moins d'une heure de tests, elle vient me voir et me dit textuellement : vous avez déjà entendu parler de dyspraxie ?

Quand les problèmes scolaires de mes jumeaux ont commencé, je suis donc naturellement aller consulter ... une psy pour enfant. J'ai rencontré une sommité. Elle a conclu très sèchement que "si mon fils n'arrivait pas à écrire, c'était pour se punir, ce qui lui procurait une satisfaction inconsciente, une sorte de masochisme, quoi!". Merci ça fera 60 Euros à bientôt, waou.
Quand sa soeur jumelle a rencontré aussi des difficultés ...: "Un enfant qui n'arrive pas à dessiner est un enfant qui n'arrive pas à exister, voyons"!